المختص العيد: الضغط والمقارنة يضعفان أداء الطلاب في الاختبارات
شدد المختص الاجتماعي جعفر العيد على ضرورة توفير الأسر للدعم النفسي والطمأنينة للطلاب خلال فترة الاختبارات، محذرًا من أساليب الضغط والمقارنة؛ لضمان استقرار التحصيل العلمي للنشء.
وأوضح أن الآباء والأمهات يمثلون خط الدفاع الأول لاحتواء القلق المدرسي، وأن توظيف الكلمات الإيجابية يعزز من ثقة الطالب بنفسه ويخفف من حدة التوتر، لافتًا إلى أهمية تهيئة بيئة منزلية هادئة ومحفزة للمذاكرة، بعيدًا عن المشتتات اليومية.
وبيّن أن العناية بجانب الدعم النفسي تتوازى في أهميتها القصوى مع المتطلبات الجسدية، وأن الاستعداد الأمثل للاختبارات يتطلب توفير ساعات نوم كافية لانتظام الساعة البيولوجية، مضيفًا أن الاعتماد على أنظمة غذائية صحية يسهم مباشرة في رفع معدلات التركيز والاستيعاب الذهني.
وحذر الآباء والأمهات من اللجوء إلى ممارسات الضغط المباشر أو عقد مقارنات سلبية بين الطلاب وأقرانهم، خاصةً أن هذه الأساليب الخاطئة تنعكس سلبًا على الأداء، وتضاعف من التشتت الذهني داخل قاعات الامتحان.
واعتبر العيد أن الاستقرار الداخلي للطلبة، يمثل ركيزة أساسية تدعم مخرجات التحصيل العلمي، وتنعكس إيجابًا على نتائجهم، مختتمًا بأن التكاتف الأسري الواعي يحول فترة الاختبارات إلى مرحلة عبور آمنة.
